Astrid Schröder   Antje Lorenz   Frank Burchert   Nicole Stadie

Komplexe Sätze

Störungen der Satzproduktion:
Materialien für Diagnostik, Therapie und Evaluation

Komplexe Sätze - Printfassung

Ordner mit Therapiematerial (Kopiervorlagen), Screening und Handbuch

ISBN:      978-3-929450-51-4

95,00 €

Komplexe Sätze - eBuch

Therapiematerial, Screening und Handbuch im PDF-Format auf CD

ISBN:   978-3-929450-71-2

45,00 €


Komplexe Sätze ist ein linguistisch orientiertes Therapieprogramm zur Behandlung von Störungen bei der Satzproduktion. Die therapeutische Methode, die Struktur des Materials und das Vorgehen bei der Evaluierung des Behandlungserfolgs basieren auf Erkenntnissen der neurolinguistischen Therapieforschung bei aphasischen Patienten mit Agrammatismus.

Zielgruppe sind Jugendliche und Erwachsene mit erworbenen Störungen bei der Produktion syntaktisch komplexer Sätze. Komplexe Sätze eignet sich für die Behandlung von Patienten mit unterschiedlichen Störungsmustern und Schweregraden. Behandelt werden können Patienten aller Aphasiesyndrome, d.h. mit flüssiger und unflüssiger Spontansprache, generell schweren oder leichten produktiven Störungen, mit oder ohne begleitende Störungen im Satzverständnis. Voraussetzung für die Durchführung der Therapie ist ein relativ gut erhaltenes Verständnis einfacher Aussagesätze sowie ein relativ gut erhaltenes auditives Sprachverständnis und Lesesinnverständnis auf Wortebene.

Ziel der Behandlung ist das Erlernen abstrakter grammatischer Eigenschaften, wie z.B. die Verb-Argument-Struktur, die Zuweisung thematischer Rollen oder die Ableitung komplexer Satzstrukturen aus einer zugrunde liegenden Satzstruktur durch die Veränderung der Wortstellung. Damit wird die Voraussetzung für die Produktion grammatisch komplexer Sätze (z.B. Objekt-Relativ-Sätze, Wen-Fragen und Passiv-Sätze) geschaffen.

In der Therapie werden die grammatischen Eigenschaften der Sätze durch Handlungsbilder und Konstituentenkarten visualisiert. Für die Registrierung und Auswertung der Reaktionen während des Therapieverlaufs werden entsprechende Protokollbögen bereitgestellt.

Ziel der Evaluierung ist die Erfassung von Übungs- und Generalisierungseffekten. Für die Qualitätssicherung liegen entsprechende Ergebnis- und Evaluierungsbögen vor.

Das Therapiematerial (Bilder und Konstituentenkarten) ist in einem Baukastensystem angeordnet. Dies ermöglicht eine flexible und anwenderfreundliche Planung, Durchführung und Evaluation der Therapie. Darüber hinaus können die Bildersets auch individuell, in anderen therapeutischen Kontexten zur Behandlung von Satzverarbeitungsstörungen eingesetzt werden.

Dieser Band ist in einer Printfassung, im Rahmen der nat-cloud und als eBuch auf CD erhältlich. Der Band ist in einer Printfassung oder als eBuch erhältlich.

Auszüge aus dem Band:

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Handbuch
Komplexe Saetze Handbuch.pdf
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Protokollbögen + Therapieanleitungen (Auszug)
Komplexe Saetze Prot Tha.pdf
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HINWEIS:
- den passenden Diagnostikband zu diesem Band finden Sie hier: Sätze verstehen
- einen anderen Therapieband zur Behandlung agrammatischer Störungen finden Sie hier: Agrammatismus
- einen anderen Therapieband zur Verarbeitung von satzähnlichen Strukturen auf der Wortebene (in Nomina Komposita) finden Sie hier: Nomina Komposita 

Informationen über die Autoren dieses Bandes: Astrid Schröder, Antje Lorenz, Frank Burchert, Nicole Stadie


Studie belegt Wirksamkeit des Therapieprogramms Komplexe Sätze
In einer Studie zur Wirksamkeit des Therapieprogramms Komplexe Sätze konnte gezeigt werden, dass durch die Behandlung agrammatischer Störungen auf der Ebene syntaktisch komplexer Sätze neben Übungseffekten eine Reihe von Generalisierungen erzielt werden konnten:
Stadie et al., 2008: Unambiguous generalization effects after treatment of non-canonical sentence production in German agrammatism. Brain and Language 104 (2008) 211-229

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Stadie et al. 2008 Abstract.pdf
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Eine Publikation von Astrid Schröder zu Sätze Verstehen und Komplexe Sätze

Spektrum Patholinguistik 6 (2013) 87–98

Diagnostik und Therapie von syntaktischen Störungen bei Aphasie

Astrid Schröder, Department Linguistik, Universität Potsdam

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Schroeder_2013.pdf
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