Claudia Neubert   Norbert Rüffer   Michaela Zeh-Hau

Aphasietherapie durch einfache Sprache

Bilder von Michaela Bautz

Mit dem Therapiematerial in einfach verfolgen wir einen Ansatz zur Aphasietherapie auf der Textebene, der an dem Konzept von „Leichter Sprache“ bzw. „Einfacher Sprache“ orientiert ist. Leichte/Einfache Sprache ist ein am Inklusions-Gedanken orientiertes Konzept, das eine barrierefreie Kommunikation ermöglichen soll. Durch eine systematische Vereinfachung von Satzbau und Wortschatz, das Hinzufügen von Hintergrundinformationen sowie eine spezielle visuelle Aufbereitung sollen in Leichter/Einfacher Sprache Texte für Personen mit eingeschränkter Textverarbeitungskompetenz zugänglich gemacht werden, wobei sich Leichte und Einfache Sprache im Grad dieser Vereinfachung, d.h. der Nähe zu Texten mit normaler Komplexität unterscheiden.

Während das Konzept der Leichten/Einfachen Sprache ein kompensatorischer Ansatz ist, verfolgen wir mit dem vorliegenden Therapieband einen auf die Behandlungen von Aphasien zugeschnittenen therapeutischen Ansatz. Ausgangspunkt sind Texte des Standard-Deutschen mit mittlerer Komplexität. Zu jedem Text wird Therapiematerial in Form einer Folge von Arbeitsblättern angeboten. Dieses Therapiematerial hat die Form von Anleitungen, mit denen der Original-Text auf der Wort- und Satzebene vereinfacht werden kann. einfach bietet Aphasiepatienten gewissermaßen an, in die Rolle des Übersetzers in vereinfachte Texte zu schlüpfen. Ziel dieser Übersetzungsarbeit ist es, die Verarbeitung des komplexen Original-Textes zu unterstützen. Wir halten es für plausibel, anzunehmen, dass ein geleiteter Prozess der Textvereinfachung zu einer Restitution von aphasiebedingten Einschränkungen der Textverarbeitung führen kann.

einfach beinhaltet insgesamt 5 Texte, zu denen Anleitungen zur Textvereinfachung in Form einer Serie von Arbeitsblättern entwickelt wurden. Mit Hilfe der Anleitungen zur Textverarbeitung können die Texte in einfachere Texte überführt werden. Es werden zwei Formen von Anleitungen zur Textvereinfachung angeboten:

1. Schrittweise Anleitungen zur Textvereinfachung (SA)

2. Zusammenfassende Anleitungen zur Textvereinfachung (ZA)

Zwei längere Texte wurden mit einer schrittweisen Anleitung zur Textvereinfachung kombiniert, drei kürzere Texte sowohl mit einer schrittweise als auch mit einer zusammenfassenden Anleitung:

1. Text 1 (kurz): Paddler gegen den Plastikstrom + SA + ZA

2. Text 2 (kurz): Akademiker auf dem Acker SA + ZA

3. Text 3 (kurz): Maklerin für mehr Möglichkeitsräume SA + ZA

5. Text 4 (lang): Schule für Flüchtlinge + SA

4. Text 5 (lang): Früchte des Ökolandbaus + SA

Die schrittweise Anleitung zur Textvereinfachung (SA) setzt sich aus einer Serie von Arbeitsblättern zusammen, mit der der Original-Text Satz für Satz vereinfacht wird. Jeder Satz wird zunächst auf der Wort- und Satzebene vereinfacht und dann auf der Textebene optimiert. Im Unterschied dazu beginnt die zusammenfassende Anleitung zur Textvereinfachung (ZA) mit Wortvereinfachungen im gesamten Text, nimmt anschließend Satzvereinfachungen im gesamten Text vor und endet mit einer Optimierung auf der Textebene. Die beiden Formen von Vereinfachungsanleitungen ermöglichen es, zwei verschiedene Aphasie-Schweregrade zu erreichen. Während die zusammenfassenden Vereinfachungsanleitungen für Patienten in Frage kommen, die über genügend metasprachliche Fähigkeiten verfügen, um weitgehend selbstständig nicht nur Wort-, sondern auch Satzvereinfachungen vorzunehmen, sind die schrittweisen Vereinfachungsanleitungen eher für Aphasiker geeignet, die weniger selbstständig und stärker beeinträchtigt sind.

Das Begleitheft des Bandes enthält eine Materialbeschreibung, die erläutert, wie die Anleitungen zur Textvereinfachung in der Therapie eingesetzt werden können. einfach enthält Farbgrafiken von Michaela Bautz und ist in einer Printfassung, als eBuch und im Rahmen der nat-cloud erhältlich.

Bild: © panthermedia.net/Helmut Lechner

Auszüge aus dem Band:

Informationen über die Grafikerin des Bandes: Michaela Bautz

TIPP: Diagnostikbände zur Textverarbeitung bzw. Verarbeitung pragmatischer Informationen finden Sie hier:

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